牛津上海版七年级第一学期教材分析与教学建议ppt课件

一、教学理念
教材编写理念——以主题为中心（topic-centred）
教学基本思想——以学生为中心（learner-centred）
教学基本手段——以任务为中心（task-based approach）
二、教材单元构成
7A教材共8个Unit
每个Unit下设9个section
Cartoon talk——通过漫画引入主题
Reading (1) ——主阅读材料之一
Reading (2) ——主阅读材料之二
Listening——听力（A为听力技巧培养，B为听力技巧巩固）
Language——语法整理（以主阅读材料中出现的主要语法现象为基本教学内容）
Speaking——口语教学（A Talk time侧重语音语调教学，B Speak up侧重学生口语表达培养）
Writing——写作教学（七年级为Guided writing训练）
More practice——拓展练习（包含听、说、读、写四方面的训练，配合主课文内容，但又提高学生能力，凸现教材的分层要求）
Using English/Project——英语应用/拓展学习（实现对学生能力的培养，将英语运用于生活于学习实际）
三、教学课时安排建议
Reading (1)：   1½课时
Reading (2)：   1½课时
Listening：   1课时
Language：   1½课时
Speaking：   ¼课时
Writing：   ½课时
More pracitce：  1课时
Using English/Project： ¼课时
Unit progress check： 1课时
所有的课时安排仅供参考，并非实际教学时间。教师可以根据实际教学情况做出必要调整。
在教学过程中将不同的section实现组合，合理安排教学课时。
不能被教材的编写顺序所束缚，应当将教材所提供的内容整合为自己的课堂教学内容。

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