海南省第四届初中英语教师优质课评比—参赛教师说课稿
仁爱版英语八年级（上）
Unit 1 Topic 3 What will Beijing be like in 2008?
Section B
海口九中 李蝶
一、教材分析：
1. 教学内容分析
本课是第一单元第三话题的B部分。Section B主要复习一般将来时，并学习shall的用法和句型。
Section B的主要功能话题是用英语进行约会。1a 和3部分通过对话的形式以Would you like to plant
trees in Olympic Park with us this Sunday? 及What will the weather be like ?What about
going hiking ? 为话题学习约定时间和地点的句型:When shall we meet? Let’s make it half past
six. Where shall we meet? Let’s meet at the school gate.
2. 教学内容整合及教学设计思路
本课课型为听说课。重点活动是1a和3部分。主要是如何用英语礼貌地制定约会活动，包括见面时间和地
点的约定和安排。为了争取更多的时间重点操练功能句，我对Part2部分与功能句联系不是很紧的有关如
何种树的听力部分做了删减，先不出现在本课的教学中，里面的词汇与句子就放到以后的教学时间里再
增加与种树有关的语篇进行教学，这样，无论是对于哪种层次的学生来说都有更充分的时间来学习以及
运用功能句。学生也不会感到内容多而杂乱。为了避免以不同的形式重复相同的内容，我把1a和3部分作
了整合，设置多种情境活动，层层铺垫，让学生由浅到深，由套到用的过程去学习语言。我还把原来的
问题换成填信息卡，简单明了，降低了难度，且通过多媒体来展现教学内容，既增强了学生学习的信心
又增强了学生学习的浓厚的兴趣。
3．教学目标：
知识目标：
词汇：shall, plant, pick
语法：一般将来时的特殊疑问句及shall的用法:
When shall we meet? Where shall we meet?
功能与话题：
1）用英语进行约会：
Would you like to plant trees in Olympic Park with us this Sunday?
I’d love to, but ….
What about another time?
Will you be free this Sunday? I think I will.
When shall we meet? Let’s make it half past six.
Where shall we meet? At the school gate.
2）谈论天气：
What will the weather be like …? It will be…
能力目标：
能谈论未来的天气，能听懂他人提出的邀请并作出回应，能就他人所提的建议进行沟通，能使用简单的
英语谈论奥运。
情感目标：
从身边的小事去培养学生的好习惯，用奥运会来增强学生的爱国热情.
二、教法、学法指导
主要采取任务型教学法及自主、合作和Role playing的学习策略，帮助学生学习新词汇，掌握重点句型
，并利用现实生活中的学习资源，培养任务型学习方法与技巧，在日常生活中不断开阔自己的视野，扩
大知识。
三、教学过程：
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